< 신입생 필수 신청 사항 및 제출서류 안내>
가. 지도교수 신청 (온라인) - 필수
1) 기간 : 26.09.01(화) 09:00 ~ 09.04(금) 13:00까지
2) 신청방법 : 포털시스템(KUPID)→학적→지도교수 신청(신청서 제출 없음)
3) 반드시 교수님과 사전면담 후 신청해야 함*
나. 대학원 지정과목 승인요청 (온라인) - 필수
1) 기간 : 26.09.01(화) 09:00 ~ 09.04(금) 16:00까지
2) 신청방법 : 포털시스템(KUPID)→수업→대학원지정과목승인요청(신청서 제출 없음)
3) 반드시 지도교수님과 면제 또는 지정여부에 관하여 사전면담 후 신청해야 함
4) 대학원 지정과목으로 연구지도(DKK500) 입력 금지
다. 계좌정보 입력 및 통장사본 제출 - 필수
1) 기간 : 26.09.01(화) 09:00 ~ 09.04(금) 17:00까지
2) 계좌정보 입력 : 포털시스템(KUPID)→학적→학적정보→개인정보변경→계좌입력*
3) 통장사본 제출 : 포털에 계좌입력 후 통장사본 정보대학행정팀(우정정보관 102호)에 제출
(통장사본 상단에 학과, 학번 기재 후 제출)
※ 계좌번호가 없으면 장학금, 인건비 등의 지급이 안되므로 필수로 입력 후 제출해야 함
라. 외국인 신입생 서류 제출(외국국적자만 해당)
1) 제출기간 : 26.09.01(화) 10:00 ~ 09.04(금) 17:00까지
2) 제출처 : 정보대학행정팀(우정정보관 102호)
3) 제출서류 : 외국인등록증사본(또는 국내거소증 사본)
- 외국국적자만 제출, 소속대학행정팀과 대학원행정팀에 각각 제출해야 함
마. 학점인정 신청
- 신청기간 : 9.1(화) ~ 9.30(수)
- 신청방법
① 신청서 출력 및 작성(신청서 제출 시 성적증명서 필수 첨부)
일반대학원 홈페이지 → 학사안내 → 제양식 → 각종 양식 → 검색
② 지도교수님과 학과주임교수님의 서명을 받아 정보대학행정팀(우정정보관 102호)에 제출
구분 | 취득학점 적용범위 | 인정학점 | 제출서류 |
대학원과목 선수강 | 석사 및 석박사통합과정 학생이 본교 학부과정에서 대학원 과목을 선수강한 경우, 학부 졸업요구학점 초과한 범위 | 6학점 (학·석사/학·석박사통합연계과정생 : 12학점) | 대학원 선수강과목 인정원 |
본교 전문/특수대학원 졸업자 | 본 대학원 “동일 학위과정”에 입학한 경우 (석사→석사, 박사→박사 입학) | 9학점 | 학점인정신청서 |
동일 학위과정 신규입학 | 본 대학원 수료자 또는 제적자가 재입학이 불가능하여 동일 학위과정에 신규입학한 경우 | 석사 : 9학점 박사 : 12학점 | 학점인정신청서 |
동일 전공 박사과정 입학 | 본 대학원 석사과정 졸업자가 석사와 동일한 전공의 박사과정에 입학한 경우, 석사과정 수료학점을 초과한 범위 | 6힉점 | 초과학점 인정신청서 |
타대학 졸업자 | 타대학 석박사 졸업자가 본 대학원 “동일 학위과정”에 입학한 경우 | 석사 : 6학점 박사 : 9학점 | 학점인정신청서 |
편입학 | 전적 대학원애서 취득한 학점 | 과정별 최소 수료학점의 1/2 | 학점인정신청서 |
통합과정 중도포기자의 박사과정 입학 | 석·박사통합과정 수료 후 석사학위 취득자가 박사과정에 신규 입학한 경우, 석사과정 수료학점을 초과한 범위 | 15학점 | 초과학점 인정신청서 |
※ 졸업증명서, 석사학위증명서 및 성적증명서 (입학 지원 당시 졸업예정자인 경우만 대학원행정팀에 제출)
구분 | 국내대학 출신자 | 외국대학 출신자(외국인학생 포함) |
제출서류 | - 졸업증명서 - 학위증명서 및 성적증명서 ※ 해당자만 제출 | - 영문성적증명서 - 학위(졸업)증명서 ※ 해당자만 제출 |
비고 | - 입학지원서 제출 시 재학, 수료 중인 관계로 <졸업증명서>, <석사학위증명서>와 전적 학력의 전 학력 <성적증명서>를 제출하지 못한 학생은 반드시 졸업일자가 기록된 증명서를 제출해야 함. | - 영문성적증명서 원본 - 학위(졸업)증서에 대한 아포스티유 * 중국대학 출신은 중국교육부 학위인증서 및 학위증서/졸업증서 공증본 각 1부 * 원서 접수 시 학위증서에 대한 아포스티유를 제출한 학생은 제외 |
제출처 | 대학원행정팀(인문계캠퍼스 대학원도서관 126B호) | |